昨天带孩子们去图书馆。儿童部。
坐在我隔壁桌的小女孩约7、8 岁的年纪。安静专注的坐在小椅子上阅读着她的读物。
样子挺漂亮秀气的。但她父亲一到来，她便别扭起来了。声量没有很大，就是极拗。
女孩：爸爸，你看...(她指着与她同桌对面小椅子上的一件外套与一个小书包)
父亲：哦，是谁的呀？
女孩：我不知道，不是我的。
父亲：没关系，别人的东西，别理它。
女孩：不要。我不要这些东西在这里。
父亲：那等东西的主人回来时，爸爸才叫她把东西移开，哦乖。
女孩：不要不要，你把东西拿走!（女孩开始坚持）
父亲：别人的东西，我们不能碰啊！（父亲耐心的解释）
女孩：我不管...我不要这些东西在这里!!!（女孩继续坚持）
父亲：那可以怎么办呢？等东西的主人回来时，爸爸才叫她把东西拿走，好不好？（父亲有些无可奈何）
女孩：我不要等一下，我要你现在拿走拿走拿走!!!!！
（女孩加强坚持，声量仍是颇低，但那张秀气的脸满是厌恶与不耐烦）
父亲：不行啊，等一下别人回来找不到东西怎么办呢？（父亲打从心里便不赞同）
女孩：我不管我不管... 我就是不要这些东西在这里！（女孩不断的小声坚持，神情超级倔）
父亲：不要耍脾气了好不好，乖。（父亲开始有些不知所措）
女孩：不要不要不要! 你快点拿走啦！（女孩依然小声的坚持，外加哀求，并不断晃着爸爸的手臂）
做父亲的无可奈何的望了女儿一眼，轻轻叹了口气。他拗不过女儿，选择妥协了。
他弯下身子，将小椅子与椅子上的外套、小书包一并移到隔几桌的一个角落里。女孩这才满意，微笑着回到自己的坐位，继续看书。
老实说，小椅子上的外套书包并没有阻碍着小女孩。真的、完全、一点都没碍着！！！
就是小女孩眼里容不下一丝一毫不属于自己的物品却被置放在与自己同一桌的小椅子上。
但图书馆本来就是公共场所嘛；小椅子也是公共物品啊，
就连吸入的空气都是共用的，不是吗？
其实日常生活里的一些大发生小事故，都可以在当下适合时的教育孩子。
因为它们都是很好的正面或反面教材。
而很多时候，这些发生在日常生活里的活教材都是可遇不可求的！
选择妥协是一件最容易不过的事；
把小椅子与物品移开也只是几秒中的事；
但这当中所要传达给孩子的讯息，
与间接培养出来的想法、观念、习惯、观点，却足以影响他们一辈子。
